中国教育科学研究院联合腾讯教育发布了《中小学人工智能教师能力标准（试行）》（以下简称《标准》），从6大维度对中小学人工智能教师提出了18项明确的基本技能要求，为人工智能教师的培养、培训、评价等工作提供参考依据。
《标准》要求教师掌握模式识别、机器学习、人机交互、计算机视觉、自然语言处理、智能机器人等领域的基本原理与技术；掌握人工智能在常见应用场景中分析问题并解决问题的主要过程与方法，如智能教育、无人驾驶、智能安防等。
《标准》的出炉，成为规范和引领人工智能教师在教育教学中开展人工智能教育活动的重要指南，并为各学校开展人工智能教师培养、培训、评价等工作提供参考依据。
学校和教师培训机构可将《标准》作为人工智能教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据，完善培养培训方案，创新培养培训模式，加强教师课程资源建设，建立健全人工智能教师岗位职责和考核评价制度。
人工智能教师应将《标准》作为自身专业发展的重要依据，不断提高开展人工智能教学活动的实施能力。
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